Digitální kompetence v ŠVP – co požaduje nový RVP ZV
Co nový RVP ZV říká o digitálních kompetencích a jak je integrovat do ŠVP napříč předměty? Praktický průvodce pro učitele a koordinátory ŠVP.
Číst článek →Blog
Praktické průvodce a tipy pro školy, které řeší revizi ŠVP, formativní hodnocení a kritické myšlení.
Revize ŠVP na malé škole – jak to zvládnout s malým týmem
Jak zvládnout revizi školního vzdělávacího programu na malé škole s pár učiteli? Praktické tipy pro malotřídky a venkovské školy, kde jeden člověk dělá všechno.
Číst článek →Osm klíčových kompetencí v RVP ZV a jak je zapracovat do ŠVP
Osm klíčových kompetencí revidovaného RVP ZV, čím se liší od průřezových témat a jak je zapracovat do školního vzdělávacího programu.
Číst článek →Vzdělávací výstupy v novém RVP – jak je správně formulovat v ŠVP
Jak psát vzdělávací výstupy v ŠVP tak, aby odpovídaly novému RVP ZV? Bloomova taxonomie v českém kontextu, konkrétní příklady a nejčastější chyby.
Číst článek →Časové dotace v novém RVP ZV – co se mění a jak na to
Přehled změn v hodinových dotacích podle nového RVP ZV. Jak přerozdělit disponibilní hodiny, sestavit učební plán a nenabourat rozvrh?
Číst článek →Mezipředmětové vazby v ŠVP – jak je naplánovat a reálně učit
Jak navrhnout mezipředmětové vazby ve školním vzdělávacím programu tak, aby fungovaly i v praxi? Konkrétní příklady propojení, plánovací postup a tipy pro koordinátory ŠVP.
Číst článek →Koordinátor ŠVP – role, kompetence a jak to zvládnout
Co dělá koordinátor školního vzdělávacího programu? Jaké kompetence potřebuje a jak řídit revizní tým? Praktický průvodce pro koordinátory i ředitele, kteří je vybírají.
Číst článek →Jak analyzovat soulad vašeho ŠVP s novým RVP ZV
Praktický návod na gap analýzu školního vzdělávacího programu vůči novému RVP ZV. Krok za krokem – od přípravy podkladů po vyhodnocení výsledků.
Číst článek →Jak získat kurz pro učitele plně hrazený z Úřadu práce – návod krok za krokem
Kompletní postup, jak zařídit rekvalifikační kurz pro učitele hrazený z Úřadu práce. Od prvního hovoru po osvědčení akreditované MŠMT – bez stresu a byrokracie.
Číst článek →